【导读】报考山西幼儿教师资格证考试重点来了，这个系列会分几篇重点讲解，本篇重点梳理的是注意分类，如果想了解更多资讯敬请关注山西教师资格网。
山西教师资格证幼儿注意分类有几种?
注意是一种心理状态，是心理活动对一定对象的指向和集中。注意可以分为以下三种类型：
1.无意注意：
无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意，也叫不随意注意。
引起无意注意的原因有两方面：一是刺激物本身的特点，包括刺激物的强度、与周围环境的对比关系、运动与变化以及新异性;二是人自身的状态，如需要、兴趣、情绪、态度以及对事物的期待，也会影响人们的无意注意。
2.有意注意：
有意注意又叫随意注意，是有预定目的、需要付出一定意志努力的注意。有意注意是一种积极、主动的注意形式。
有意注意受多方面因素的影响：一是活动的目的和任务;二是对活动的兴趣与认识;三是活动的组织;四是人的知识经验;五是人的性格及意志品质。
3.有意后注意：
有意后注意是注意的一种特殊形式，是指事先有预定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上发展起来的。
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